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艰难困苦,玉汝于成——记航空宇航学院王同光教授

来源:校工会发布时间:2010-09-28访问次数:23

王同光教授是我国风力机空气动力学领域专家,国家973项目首席科学家,江苏省“风力机设计高技术研究重点实验室”主任,南京航空航天大学航空宇航学院教授、博士生导师。他作为一名从事繁重教学工作的教师,他的敬业让人感动,虽病痛缠身,依然在三尺讲台上默默耕耘;作为一名肩负科研重任的教授,他的执着令人钦佩,虽然面对诸多挑战,依然在科研创新的征程上不懈开拓。他是我校的第一位“973”项目首席科学家,在努力完成基础科研任务的同时,十分注重把研究成果应用于江苏的地方经济发展。他带领研究团队联合无锡地方政府和企业成立了无锡风电设计技术研究院,得到了地方政府和企业3500万元的建设投入,开创了我校政产学研合作的新局面。

一、情系祖国,德学双馨

1995年,在中英友好奖学金资助下,王同光教授赴英国格拉斯哥大学做访问学者,并攻读了博士学位,1999年底留校从事由英国EPSRC资助的“正交桨涡干扰实验研究”博士后研究。在这期间,王同光在风力机非定常空气动力学和三维旋转效应研究方面取得了国际公认的成果,使风力机气动性能和载荷计算的准确度大大提高,为此于1999年被英国机械工程师协会授予ArthurCharlesMainPrize,并成为被美国可再生能源国家实验室邀请参加著名的风力机非定常气动盲比的三十名世界专家之一,他作为唯一被邀请的中国人,盲比结果在参研科学家中居领先之列,获得美国ASME和AIAA的联合表彰,所得结果相关的论文获2002年美国AIAA/ASME最佳论文奖。他的研究成果不仅得到国际风能界的好评,也得到直升机界的重视。GKNWestland直升机公司还特地将30万英镑的经费拨到格大,指名由王同光承担先进直升机旋翼气动研究,但是这次在别人眼中求之不得的机会却被王同光拒绝了。因为恰在此时,母校南航邀他回校工作,王同光决定在完成博士后研究后立即回国,这个决定导致Westland将研究经费收回。王同光毅然放弃了英国优越的研究与生活条件和30万英镑的研究项目,携家人于2001年9月回到祖国,回到了南航这片生机勃勃的沃土,回到了他深深眷恋的祖国母亲的怀抱,并在国内的科研工作中大展拳脚,他在用自己的实际行动和能力来诠释对祖国母亲的爱。

二、教书育人,爱岗敬业

作为一名教育工作者,他循循善诱,兢兢业业,活跃在学校的课堂上。

本科生的教学工作极为繁重,特别是基础课程的教学工作,而作为一位卓有名气的教授,王同光老师在担任南航飞行学院首任副院长中,连续多年担任飞行员班级的基础课程教学。对于一名飞行员来说,《理论力学》是一门必须要学通、学精的课程。由于从事力学教学的老师非常紧缺,再加上飞行员学生的文化课基础又比较薄弱,以至于没有老师愿意担任飞行学院的理论力学的教学工作。王同光教授作为飞行学院的副院长,超工作量地承担了5个班级的教学。为了能取得好的教学效果,他在每学年180多名学生的教学上倾注了大量的心血,修改教学计划、制作专门的PPT、批改作业、答疑、Email联系,全都是“授业解惑”的职责体现,是“呕心沥血”的园丁精神体现。

很多人不知道,由于长期的辛苦工作,2007年,他患上了严重的腰椎间盘突出,后虽经过手术仍留下较严重的后遗症。钻心的剧痛经常使他坐卧不安,深夜失眠。但他仍强忍病痛,从来没有耽误课程讲授,很多学生作业的批改他也只能在站立的情况下进行。他用自己的坚强、乐观和智慧,培养了一批又一批学生,历次网评都被学生评为优秀,为我校的人才培养工作做出了重大贡献。此外,王同光老师还承担了《应用空气动力学》等本科生双语教学任务,教学效果也获得了学生的好评。作为国家973项目的首席科学家,再累再忙,辞去了领导职务的王同光老师直到现在仍然坚持着本科一线的教学工作,尽着自己名副其实的人民教师的职责,展示师德典范。

三、科研工作,硕果累累

作为一名科研工作者,他始终勤奋敬业,严谨治学,投身科研工作的第一线,用自己的求真,务实和钻研精神,取得了令人瞩目的成绩。

风能的开发和利用,是全球新能源的瞩目焦点,也是国家要大力发展的战略性新兴产业。2007年,王同光教授作为首席科学家,带领科研团队获得了国家重大基础研究(“973”计划)项目“大型风力机的空气动力学基础研究”的项目立项,获国家专项资助经费3500万元。本项目通过五年的深入研究,将为我国大型风力机研究提供气动数据库,填补国内空白。通过所建立的大型风力机空气动力学理论和设计基础,使我国具有完全自主的大型风力机叶片知识产权,为大型风力机叶片的国产化提供设计原则。综合气动、气弹和气动声学研究所研制的高性能、低噪声大型风力机专用叶片,将更加适合我国的风资源。与我国风力发电机组其他部件的国产化相结合,预计可使我国的风电成本降低30%以上。

风电的研究也直接带动了江苏地方经济、技术的发展。2009年,江苏省政府出台了“创新学者攀登计划”,王同光教授被列为重点培植对象。同样是在2009年,以王同光老师为首的科研团队申请的“江苏省风力机设计高技术研究重点实验室”获得江苏省科技厅批准,王同光教授担任了实验室主任。该重点实验室的建设获得了江苏省科技厅、无锡市科技局和无锡风电科技产业园共3500万元的专项经费资助,形成了政产学研的紧密合作体,推动了我校服务地方经济的进程,也推动了江苏省新能源产业和地方经济的发展,将为我省转变经济增长模式做出贡献。此外,王老师还注重科技的发展与国际接轨,过去一年的时间里,他与国外十多所著名大学和研究机构建立了长期合作关系,推进了我国风电研究与国际的合作。

不论是“973”项目,还是江苏省风电设计研究院的正式揭牌,都是令人兴奋、令人自豪的,然而科研工作顺利开展的背后,却是王同光教授艰辛的付出。承担这种大型项目对他来说是一个考验,一个严峻的考验。为了项目的顺利进行,王同光和他的团队废寝忘食、夜以继日,以一种“拼命三郎”的精神投入自己全部精力。如果有人告诉你,一位教授常年站立开会、站立做科研,你也许难以相信,而这事就发生在王同光的身上,甚至常常出差乘飞机,要申请站立乘机。不难想象,这样的“站功”需要何等的毅力啊!

从国外求学,到回归报国,王同光走了一条不寻常的道路,面对国外的优秀条件,他不为所动,面对国内的科研项目上的空白他忧心忡忡。数十年来,他用自己的行动诠释作为一个中国人的拳拳赤子心和一个优秀科研人员的科研热情。王同光教授说:“每一个困难,都是一个成功的机会。”正是这种不怕困难、勇于探索、勤奋努力才带来了他今天的成绩。他用自己的拳拳之心回报祖国,以一位普通教育者的身份倾心于祖国的教育事业,以一位科研人员的高度热情投身于国家科学技术的发展。“艰难困苦,玉汝于成”,他是南航的骄傲,是我们每个南航人学习的榜样!

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