南航教工报
——记陆荣副教授二、三事
陆荣副教授是继续教育学院应用技术系副主任、计算机学科的学术带头人之一。她承担《数据结构》、《数据库原理》、《数据库管理系统》等多门计算机专业核心课程的主讲工作，大胆进行实验教学改革和创新，激发学生的学习兴趣和热情，培养学生的综合素质，并发表多篇论文。陆老师治学严谨，具有坚实的理论基础，系统的专业知识和丰富的教学经验，曾连续多次荣获南京航空航天大学成人教育教学优秀奖一等奖。
2005年4月，我硕士毕业到继续教育学院工作。初次踏上神圣的讲台，为了使我尽快熟悉和适应教学工作，达到学校对青年教师的要求,学院特别指定了陆荣老师担任我的指导教师，并制定了详细的培养计划。陆老师要求严格，这是人所皆知的，她做我的指导教师，我感到非常自豪，同时又惴惴不安，担心自己不能达到陆老师的高标准、受到陆老师的责备。几天不到，我就打消了顾虑，因为在和陆老师的相处中，我发现陆老师为人非常随和谦逊，极易相处。陆老师将自己的讲课体会悉心传授给我，对我教学中的优点充分肯定，同时不时指出我在教学上的薄弱环节，并督促我及时改进。在这两年的教育教学工作中，在陆荣老师的传、帮、带下,使我这样一名青年教师迅速成长，少走了不少弯路，很快就胜任教学及科研工作。2006年3月，我要准备一份材料，陆老师得知后，利用晚上的休息时间仔细阅读我的材料，第二天一早就把写有详细修改意见的材料给我，让我进行重新修改。那天，她一直陪在我身边，手把手地指导我准备材料。不知不觉中，夜色已降临，已是晚上八点多了，陆老师却对我说：“小谢，你先回去早点休息吧。我把材料带回去晚上再看一看，看看还有没有要修改的了。”夜色中，我走在街头，肚子咕咕叫，这时才想起来，陆老师也还没有吃饭呢！她家里还有一个正在准备高考的孩子等待她的辅导，也许现在还没吃晚饭，正等着她回去做饭，可是她忘了这一切，晚上还要为我继续看材料，不知又要工作到几点？
夜大学有一位女生在毕业设计期间其母亲去世，该同学十分悲痛，整日以泪洗面，无法专心于工作和学习，更无心于毕业设计。初次见到这位同学，陆老师就发现了该同学的异常，细心的陆老师主动找到她的班主任，详细了解她的情况。在了解到该女生的特殊情况后，陆老师多次找机会开导她，嘘寒问暖，在生活上处处关心、照顾她，以自己的亲身经历和感受打动她，让失去母爱的女生重又找回了生活和学习的勇气。同时，为了帮助该同学赶上拉下的毕业设计进度，陆老师从繁重的教学工作中抽出大量时间悉心指导她的毕业设计，最终使她经过自己的努力，及时完成了毕业设计，也顺利度过了人生的低谷。毕业时，该女生深情的说：“是陆老师重新给了我第二次母爱，我永远忘不了陆老师！”
2005年冬季，陆老师在准备去学校上课时，不小心从楼梯上踩空，左腿骨折了，绑上了厚厚的石膏，我们都以为她会在家休息。没想到，有一天，我在教学楼走廊里看到一个熟悉的身影，“那不是陆老师吗？”我心里疑惑着：“不可能啊！陆老师扭伤了腿，应该在家休息啊？”带着疑问，我赶了上去。“陆老师，您怎么没在家休息啊！到学校有事吗？”我忍不住叫出声来，眼前一瘸一拐的正是陆老师，她左手拄着拐杖，右手提着重重的大包，里面除了教学材料外，还有厚厚一摞作业本，不用说，她这是又把作业本带回去批改了。见是我，陆老师露出平时一贯和蔼的微笑：“小谢，是你啊！我来上课。”“上课？你这怎么上课啊？不是已经安排了老师给他们上课了吗？”“这门课我已经上了一半了。重新换老师的话同学们又要重新熟悉老师了,这样对同学们不太好。”回到办公室,不禁和同事们谈起刚才的事,立刻有老师说:“陆老师啊，她哪会在家好好休息啊！她一天不上课,一天不见学生心里就着急。你哪次到办公室来没看到她？”自从那次送陆老师去教室以后,我曾数次去过她的教室,想帮帮她。可是,映入我眼帘的总是一大堆学生围着陆老师。课前,他们去教学楼前等陆老师,有的搀扶着她,有的给她提包；课后，他们簇拥着陆老师，小心地把陆老师送到楼下。这时，总有不明就里驻足观看的同学在一旁私语，“瞧，这老师多幸福，这么多同学关心她。”每每看到此情此景，我就感慨万分，是啊！同学们这么关心陆老师，这需要她平时用多少心血来换啊！做为一名教师能够得到学生的如此尊敬与亲近，那是对她多大的肯定啊！象这样的事情真是太多了，每年春节，总有很多学生给他们尊敬的陆老师发来祝福短信，给陆老师拜年，或把自己的好消息第一个告诉陆老师。
我想，于陆老师而言，大约只有“化作春泥更护花”这句诗才能配得上她了。
