南航教工报
笔者与黄伟如老师同在一个单位工作、一幢楼上班，采访他却很难，整整“堵”了半个月才如愿。终于接受了采访的黄伟如，坐在笔者面前仍是一脸疑惑：“任何人都有自己的兴趣爱好，我仅仅是在做我喜欢做的事情，有什么值得说的呢？”
“怪”人之“爱”
黄伟如1979年来到南航读书，至今已有32个年头，学校能够发展发展再发展是这位老南航人内心一直的期望。
“学校提升的源泉在哪里？归根到底就是要不断提高学生质量。进入南航的学生是很优秀的，经过四年的培养，他们应该更加优秀。我常想，如果四年以后，学生从我们这里走出去，反而变的不优秀了，或者说没有一个名牌大学生的样子，我们就会感到惭愧，觉得对不起他们。”
当一名好教师，首先要热爱这份职业，热爱课堂。黄伟如主讲国际贸易实务，为了上好课，他放弃寒暑假休息时间，深入公司、企业调研，收集典型案例，将公司的报单、业务单、单据带进课堂给学生们看。上过他的课的学生，都这样评价：“从黄老师嘴里讲出来的东西，我们感觉是在亲身经历一样，特别实在，特别容易懂”，“书本上那些枯燥的字句、晦涩难懂的公式、定理，经他一讲就像活了一样，变得非常简单明白”。
在公司里面，黄伟如亲眼看见了许多大学生装了一肚子外贸知识理论，面对实际问题时却束手无策的尴尬场景。所以，他对自己的课堂提出了要求：“我教出的学生一定要具备分析问题、解决实际问题的能力。”通过让学生预习、发现问题、与老师讲的内容比较找差距，引导学生思考，帮助学生学会分析解决问题，为他们将来参与社会竞争积累资本。
“黄伟如啊，看你们教出来的都是什么学生啊，起码的为人处事道理都不懂。”一个公司朋友的玩笑话让黄伟如沉闷了半天，如今用人单位对大学生的综合素质要求越来越高，教师在传授专业知识外，更重要的是教他们懂得为人处事的道理，所以在课堂教学和平时跟学生的接触中黄伟如都十分重视学生这方面素质的培养。对学生迟到、放学后不关教室的灯、风扇等现象以及到企业实习碰到的一些问题分析给学生听，让他们懂得这些方面做不好带来的危害，做得好会带来的机会，引导学生多站在别人的角度思考问题。他还教给学生将来走上社会“吃得开”的法宝，那就是树立正确的得失观，善于失的人，(下转第七版)(上接第五版)尽管失去了自己的一些利益，但他得到了朋友，得到了机会，得到了良好的生活环境。
“怪”人之“情”
在经济与管理学院，人人都羡慕黄伟如的学生，因为他们有一个如父亲般的班主任。他常说：“对学生要用情，他们离开了父母，来到我们身边，我们就有义务关心他们。”
92级一位重庆的学生要留级，但因家庭困难坚决要求退学，经过黄伟如反复做工作，帮他交了500元留级费，给了1000元生活费，学生顺利毕业到昆山工作，现在生活的很好。“对我来说，我只付出了一点点，但却关系到学生一辈子的前途和命运，我觉得非常值得。”碰到过年回家没有路费的学生，找工作没钱花费的学生，黄伟如一“借”就是500、1000。长此以往，办公室同事便给他起了个“摇钱树”的绰号。二十几年教师做下来，黄伟如资助了无数学生，金额达数十万元。他还有一个无情的规定：所有他资助过的学生，都不允许再联系他。“因为我不愿意让学生觉得欠我人情，也不愿意让学生回想起过去那些困难的状况，我希望我的学生在以后的道路上越走越好。”
为提升学生的团结协作、沟通表达、组织协调能力，黄伟如经常自己出钱赞助学生组织班会、聚餐、参观纪念馆或春秋游。为拓宽学生的知识面，他还策划了“好书周周评”活动，督促大家充分利用学校图书馆资源，跟学生们一起探讨分享读书所得，并定期向班级推荐书目，主动购置书籍给学生。针对目前学生就业形势严峻的现状，黄伟如将功夫做在前面，他帮学生事先联系实习单位，并不断跟踪学生实习情况，教学生如何从点滴做起，获得实习单位的认可，进而留在用人单位。在他的努力下，每年能有十余名毕业生找到满意的工作单位。
“怪”人之“淡”
熟知黄伟如的人都说，他最让人感佩的一点是淡泊名利，为人低调，对职称、荣誉从不挂怀。
也许很多人不相信，黄伟如2006年才评上副教授。职称晋升的主要标准是在核心刊物上发表一定数量的论文，这一要求对黄伟如来说并非高不可攀。一直以来，他的课题量都排在学院前列，帮助企业、公司解决了大量实际问题，凭着他丰富的实践经验，配上相关理论出几篇论文应该不是难事。但他没有这样做，不少人就此问过他，他的回答是：“所有我课堂上讲的东西、解决问题的途径都是综合了书本知识，没有什么独特新颖的方法，发表学术论文要十分慎重，理论上必须有创新性的见解才拿得出手，为评职称而去拼凑论文的做法我不忍为。”遇到评优评奖的机会，他总是婉言推让，他说，学院年轻人多，把机会留给他们，他的所有荣誉都是学院采取“先斩后奏”的方式推上去。他从不向学院争取任何福利待遇，即使是为学生、学院搞活动也大都从自己口袋里报销。每学期排课程的时候，有些老师因为课多课少会发些牢骚，黄伟如是最安静的一个。他抄下自己要上的课程就走，剩下的便是认真教学。他把所有的精力都留给了学生，留给了课堂。倘若以世俗的眼光看，黄伟如算不上功成名就，但在人生价值的天平上，分量则很重很重，亦如他的名字：伟大如是。 “一个教师光有小爱不行，他还必须爱这个学校、这个国家，爱整个人类。我从心底里热爱教师岗位，热爱我的学生，我所做的工作是应该的，是普通的，是很自然的。”黄伟如的话道出了教师最崇高的境界。
