南航教工报
为期两周的“DM Summer TrainingProgram”项目训练圆满结束。爱丁堡大学18名交流生、南航无人机培优班22名学生参加了本次训练。
DM（Digitized Design and Manufacturing，数字化设计与制造）主要面向国外交流生开设，采用研究性实践教学模式，在学生已具备所需基础知识、基本技能前提下，进行综合项目训练。学生以小组为单元，在教师指导下，以机械类项目为驱动，完成产品设计与数控加工工艺分析，循序实践CAD/CAM、分布式数控、数控加工、快速成形、电火花加工等环节，在系列发现、分析、解决工程问题过程中，认知DM领域典型生产工艺系统、工艺技术和工艺方法，体验完整DM工程过程，领略DM魅力，增强工程设计、工艺规划等工程能力，在潜移默化中培养工程意识、创新意识、团队意识和综合工程素养。
DM训练任务由CAD、数控车削加工、数控铣削加工、特种加工、快速成形等教学小组共同承担。此前，教研室组织各教学小组，多次进行研讨，推演教学过程，确立了教学大纲，确定了教学模式、教学流程、教学内容、教学组织形式和教学载体。
本次训练以“小型虎钳设计与制造”为载体，学生以4人小组为单元（中外学生混合编组），分工协作，共同确定设计方案，完成零件建模、工程图绘制和产品数字装配工作，并应用快速成形制作产品模型，进行设计验证；随后对零件进行数控加工工艺分析，完成相关零件CAM编程，应用DNC进行程序传输，完成相应零件的数控铣削加工、数控车削加工和线切割加工等，并完成零件装配、产品调试工作，最后进行答辩。训练中，学生充满热情，兴趣盎然。小组成员合理分工，协同设计，集体解决设计、加工、装配过程中遇到的工程问题，团队效应显著；学生各环节工程产出基本规范，作品满足技术要求又不乏创新，训练效果令人满意。学生设计能力、工艺能力、团队协作能力等均得到了很好锻炼，有效培养了学生的工程意识。
（吕常魁）
