南航教工报
为了继续深入贯彻落实学校“三个为本，三个促进”办学理念，持续推动“教书育人，管理育人，服务育人”工作的深入开展，近期校工会顺利开展了2014年 “三育人”项目结题验收及2015年 “三育人”专题项目立项工作。自2013年以来，校工会以项目化管理的模式推进“三育人”工作，鼓励和支持教职工围绕“三育人”开展理论研究与实践探索，调动教职工参与“三育人”工作的积极性和创造性，营造浓厚的全员育人氛围，提升我校“三育人”工作水平，取得了明显的成效。
2015年“三育人”专题项目，经个人（集体）申报、基层工会组织推荐的项目82个。校评审组从创新程度、可行性、示范性以及与育人工作结合的紧密程度进行认真评审，并公示广泛征求意见，最终确定对56项“三育人”专题项目予以立项。其中4项获3000元资助，10项获2000元资助，42项获1000元资助。获3000元资助的项目为：能源与动力学院徐川《基于网络微平台的社会主义核心价值观培育和践行研究——“传统文化节日谈”系列作品》、理学院王亚鹏《创新型理学人才培养模式的探索和实践——基于“i理科普小站”素质能力培养平台》、航天学院闻新《传承航天文化，激发学生探索精神》、科协张黄群《基于互联网及微信信息平台的研究生学术论文写作指导及学术道德培养》。
2014年“三育人”专题项目60个，经过一年的项目研究，取得了丰硕的成果。在个人提交结题验收材料、基层工会组织审核的基础上，经校评审组评审，评定出10项“三育人”专题项目为优秀结题项目。优秀结题项目是：能源与动力学院杨杰《以优秀传统文化建设为重点，加强和改进思想政治育人实践》、电子信息工程学院丁亮《学生工作实施爱的教育，诠释“教育爱”》、理学院王静《大学生自主服务平台建设实践、探索和研究——以学习支持辅导中心为例》、人文与社会科学学院高志宏《理工科学生法律素质提升模式研究——以南航为例》、人文与社会科学学院李信《以校园文化为载体加强少数民族大学生思想政治教育探索——以南航“民族班”为例》、计算机科学与技术学院刘彦辰《加强学风建设，构建“分层式三角形”素质提升模型》、原机关党委薛忠云《加强机关作风建设，营造和谐育人环境》、研究生院张廷赟《研究生“三助”工作的育人机制研究》、学生处吴庆春《工科研究型高校创业教育环境的评估与优化研究》、图书馆读者服务部《图书馆辅导馆员服务实践探索》。
对于优秀结题项目，学校将给予一定的奖励，并组织表彰与交流，进行广泛的宣传和推广，进一步推动我校“三育人”工作再上新台阶。（褚峥）
