编者按：为贯彻落实中央党的群团工作会议和全国高校思想政治工作会议精神，我校加强和改进新形势下的工会工作，创新工作方式方法，借助“互联网+”平台，搭建联系教职工的网络“立交桥”，建设“网上教工之家”，以社群平台建设为抓手，搭建五个大型教职工社群交流平台，通过线上线下沟通与交流，在“指尖”的交流中，走进教职工的心间，在为教职工提供贴心服务、解决实际问题的过程中开展思想政治教育，有力促进了和谐校园建设。

内培外引 建设“活动之家”

工会网站、工会工作交流平台、工会社群交流平台、工会活动交流平台、工会微信公众号……立体化、交互式的“工会网络立交桥”已逐步建立。

“家长学校”、“健身俱乐部”、“读书会”，吸引南航教职工1300余人；“单身青年联谊会”、“行万里路旅游联盟”吸引了南航及周边高校、企事业单位1000余人的参与。五个各具特色、内涵丰富的社群交流平台，覆盖到南航两校区的各个角落，辐射到周边企事业单位。 

家长学校群

“家长学校”是校工会搭建的人气最旺的社群交流平台，吸引教职工近900人，完全实名制，加强家长之间的交流，交流育儿知识、分享教子心得，受到青年教职工的欢迎，被誉为“万能的群”。依托平台举办了亲子国学讲堂、亲子科普讲堂、亲子书法讲堂，每周组织公益培训。

陶艺亲子活动

“健身俱乐部”社群交流平台，促进教职工交流健身经验，分享健身带来的快乐，组织开展健身活动，促进教职工身心健康发展。吸引了南航教职工健身爱好者470余人。依托平台在两校区举办了四个健身培训班，得到了女教职工健身爱好者的热烈响应，通过健身培训，强健了身体，焕发出青春的朝气与活力。在纪念建党95周年之际，举办了女教职工健身舞蹈汇演，展示出积极向上的精神风貌。 

健身培训班

近一年来，校工会邀请南京银行、中国银行、百安居、田丰农业、万达茂、金陵饭店、国美电器等单位来南航举办丰富多彩的沙龙，受到教职工的欢迎。此外，联系社会资源，开通南航网上菜园、团购汽车，组织教职工住房“小团购”等，举办教工亲子游艺活动……各项活动得到南航教职工的热烈响应。

接长手臂 建设“服务之家”

“互联网是个工具，搭建了这些网上平台，是为了更好地为教职工服务”，褚峥介绍到，从传统的服务职工向“互联网+工会”拓展，不仅仅是工会服务方式的转变、服务空间的延展，也不仅仅是把现有的工会工作照搬到网上，而更应该是一种服务理念、思维方式的变革与创新。把互联网工会打造成广大教职工的网上家园，并不断地创新工作方式，与时俱进，打造前所未有的服务，才是真正的“互联网+工会”。

通过网络平台，工会干部可以事无巨细地知职工情、知职工忧、知职工愿，了解到教职工的实际情况，把方便、实用、快捷、全面的工会服务直接送到了基层教职工的面前，“指尖上的工会”满足教职工日益增长的多样化需求。

针对大龄单身教职工找对象难的问题，校工会搭建“缘，妙不可言”单身青年联谊社群交流平台，吸引了南航及周边企事业单位单身青年850余人，帮助单身青年扩大交友圈，促进南航与周边兄弟单位单身青年之间的交流。每年举办一次超过300人的大型单身青年联谊活动，每年群内组织各类小型活动10余次，参与者达500余人次，取得了较好的成效。 

单身青年联谊活动

“行万里路旅游联盟”社群交流平台，吸引南航与周边高校、企事业单位旅游爱好者450余人，推荐旅行线路，交流旅游感受，共享旅游攻略，分享旅途美景。

“平台+活动”、线上线下“双轨制”的服务模式，极大地丰富了教职工的文化生活，增强凝聚力，传递正能量。“利用了互联网，工会的工作像是搭上了高铁，带领我们驶向以前到不了的地方”，一位老师在群里感叹。

书香浸润  建设“文化之家”

本学期初，校工会举办的书法培训班在群里刚发出通知，就得到两校区老师在社群平台（QQ群）的积极报名。据工会副主席禇峥介绍，这个场景已经多次出现在南航工会牵头搭建的五个网络社群平台了。校工会在两校区联合艺术学院举办午间书法培训班，得到了教职工们的积极响应，三个书法培训班报名总人数过百。教职工参加书法艺术培训，陶冶性情，提高艺术修养，调节身心压力。

为了营造书香南航的浓厚氛围，在教职工中倡导“阅读点亮人生”，校工会联合图书馆建立南航教工“读书会”社群交流平台，吸引了南航教职工读书爱好者310余人。该平台定期向教职工推送新书介绍，促进教职工交流阅读感受，分享阅读带来的快乐，组织开展读书交流沙龙等活动，邀请到作家、资深媒体人来校与教职工分享读书感受，向教职工签名赠书。 

午间沙龙

此外，依托“读书会”平台，校工会近两年组织了以“全球经济走势分析与投资策略”、“家庭资产配置及理财策略”、“旅游达人说旅游”、“百安居家装课堂”、“金融知识沙龙”、“说说绿色有机食品”等为主题的15个午间沙龙活动，参与的教职工达到1000余人次，极大地丰富了教职工的业余文化生活。

维护权益 建设“和谐之家”

“我们开通了教代会电子提案系统，实现网上提案、网上审批、网上答复，更加公开、便捷。”工会常务副主席袁贵平介绍。原本在靠“脚尖”传递的信息，现在通过“指尖”传递，信息在教职工和职能部门垂直交互，及时将教师的提案反馈到相关职能部门，教职工的合理诉求得以解决。

教代会电子提案系统

三年前，随着越来越多教职工入住将军路校区附近的中航樾府小区，校区与小区之间的人员通行问题逐渐凸显，教代会执委、体育部宋卫东老师牵头整理了相关意见，提交了一份开设通行门的提案。工会收到提案后，与将军路校区管委会进行沟通，后由校区管委会联合保卫处，积极联系中航樾府小区，问题最终得到圆满解决。

近年，校工会开通了“教职工心理在线”网站，开展面向教职工的心理健康咨询服务工作。通过开展门诊咨询、网络咨询、热线电话咨询等活动提高我校教职工的心理素质，取得了较好的成效。每年心理门诊咨询接待超过80余人次，相关教职工得到有效的心理疏导，及时疏解压力，身心得到放松。  

随着教职工法律意识的增强，法律咨询需求迫切。2016年10月开始，校工会联合人文学院筹建“教职工法律援助中心”，面向教职工开展法律援助服务。试运行阶段短短两个多月，通过法律咨询、代书文书、参加调解、合同审查、会议讨论等方式，教职工100余人次相关问题得到法律援助服务。“教职工法律在线网站”已经开始建设，不久就会在网上开展相关服务。

以研促教 建设“育人之家”

“人才培养是学校的根本使命，不同工作岗位的教职工，工作的出发点和落脚点都应该是‘育人’二字。”校工会常务副主席袁贵平介绍说，工会通过表彰先进、选树典型、开展主题活动等形式，深入推进以师德师风建设为核心的“三育人”工作，营造出浓厚的教书育人、爱生敬业、为人师表的校园氛围。

近年，校工会在加强师德师风教育、推动全员育人工作等方面做出积极尝试。为了倡导全校开展“教书育人、管理育人、服务育人”的研究与实践，2013年，工会首次开展了“三育人”课题立项研究工作。

“三育人”立足于育人工作，立项突出实践性、创新性、示范性。“‘三育人’专题项目立项与教学科研等部门组织的项目申报不同，更注重参与人员的广泛性、选题内容的实践性。”校工会副主席禇峥介绍到，我校“三育人”立项工作逐渐形成了特色和品牌，项目体现了资金少、角度新、微小化、效果好的特色，充分调动了教职工参与“三育人”工作的积极性和创造性。 

“三育人”立项经验介绍

目前，工会已组织了四期“三育人”立项申报工作，共立项220项，其中30项成果被评为优秀结题项目，参与“三育人”课题研究的教职工达到310余人次，基本上覆盖了各学院和部门。

近年来，工会通过一系列线上线下服务教职工的工作，维护了教职工权益，拉近了与教职工心理上的距离，很好地发挥了桥梁纽带作用，推动师德师风建设，倡导全员育人氛围，促进了和谐校园建设。