南航教工报
“老师是园丁，老师象母亲，老师用辛勤的汗水浇灌祖国的花朵，老师用知识的甘露哺育我们成长……”这些话是我们，从小到大写关于老师的作文时百用不厌的词句。说实话，小学和初中的时候，老师给我的印象是心狠、罗嗦，每天有唠叨不完的训词和做不完的作业留给我们，自习课上，他们会看着我们写每一字每一句。然而随着年龄的增长，我渐渐懂事了，终于明白了老师的苦心。他们不再对我们唠叨，不再盯着我们读书，而是用信任的眼神鼓励我们。于是我对老师由以前的畏惧变成现在的崇敬。
进入大学以后，才发现生活、学习都有了很大的不同，但唯一不变的是老师的热情。从大一到大三给我留下最深印象的一位老师便是乔兵老师，他年轻有为，现在已经是我们民航学院的副教授了，而且对机器人颇有研究，曾经担任过全国高校机器人大赛的评委。他也是我校机器人研究小组的骨干人员，曾代表学校取得了第二名的好成绩。乔老师曾多次担任我们本专业的课程。他讲课风格独特，为人幽默，课堂气氛活跃，同学们都很喜欢上他的课，都把他当成一个充满青春活力、富有幽默感的青年朋友。
然而我最喜欢欣赏的还是他的耐心与热情。不管什么时候，有什么样的问题，他都会尽力帮助我们解决。他会第一时间地回复你的邮件，帮你解决问题，而后他还会当面指导一番；他也会不惜在两个校区之间往返多次，来亲历亲为地为同学排除学习上的疑难杂症。他从来没有架子，就象班上的同学一样容易接近。课下你可以和他交流各种事情，他会为你提供任何有利的信息以及他的经验，为我们的将来指明方向，让我们少走弯路。
他的授课风格，也是同学们一致称赞的。为了让我们毕业后更快更好地适应社会，他很注重培养我们这方面的能力。就拿现在的商务网站设计课程来讲吧，他让班上的同学六人一组自由组合，组成十一个小组，从网站的调研到确定主题再到具体工作计划全由我们来做。他要求我们端正态度，积极参与这件事情。同学们的积极性都很高，主动地去调研，经过分析、讨论，每组都以策划书的形式向老师和同学汇报了网站计划、工作进度等。老师很满意，也很欣赏我们的学习态度。现在各组的网站正在如火如荼地建设当中。乔老师从中给我们技术指导监督。在这一段分工合作的时间中，我作为一个小组的组长深深地体会到了团队精神的重要性，切身感受到了每个队员与整个团队之间的关系，这是对理论知识的提升，也是经验总结，但这都是乔老师以他特有的授课方式为我们提供的宝贵机会。在这里。我真的要说一声：“谢谢您，老师！
人都有老师，广义说，“三人行，必有我师。”人一生应该有许许多多的老师；狭义而言，“人生得一知己足矣！”好的老师当然是知己。人一生这样的老师应当是许多的，乔老师便是这样一位令我难忘的老师。
“没有一流的老师，就教不出一流的学生。”广大教师，身在教学第一线，处在教育的“最高层”，国家的教育方针政策、学校领导的治校方略都要通过教师来贯彻实施，素质教育的关键是教师，课堂是实施素质教育的主渠道，广大教师努力探索课堂教学改革，科学组织教学过程，灵活选择教学方法，因材施教，循序渐进，一切从学生出发，一切服务于学生，更新学生的知识，开发智力，培养技能，是他们“学会求知，学会做事，学会共处，学会做人”，真正享受知识的乐趣，使学生进入一种思想净化，灵魂升华的境界。
有人把教师比做红烛，燃烧着自己，照亮了别人。在教师节来临之际，我们眼前的红烛更加光彩照人，魅力无穷。我国有一千多万各类学校的人民教师，他们响应党中央“科技兴国国”的号召，在各自的岗位上默默奉献着智慧的年华，培养造就出一代又一代国家栋梁和社会主义接班人。他们振兴教育，甘为人梯，，呕心沥血，献身教育，欣慰的是“笔尖耕耘桃李地，墨水浇开智慧花”，跨世纪人才如雨后春笋，而燃烧的却是自己蜡烛般的生命，从顶燃到底，一直都那么光明绚丽，令人称颂。
