三育人工作
各有关单位：
根据《关于开展2014年“三育人”专题项目（总第二期）立项申报工作的通知》（校工字〔2014〕1号）精神，在个人（集体）申报、基层工会组织推荐的基础上，经校评审组评审，校内公示征求意见，现确定对60项“三育人”专题项目予以立项，其中4项获3000元资助，10项获2000元资助，46项获1000元资助。
以上项目完成时限为一年，将于2015年下半年统一组织结题验收及项目评优。希望各项目申报人（集体）认真开展“三育人”专题项目的研究与实践，积极探索，不断总结经验，为提升我校“三育人”工作水平做出更大贡献。
附件：2014年（总第二期）“三育人”专题立项项目
南京航空航天大学工会委员会
2014年12月17日
附件：
2014年“三育人”专题立项项目
（总第二期）
一、资助金额3000（元∕项）4项：
序号 | 单 位 | 申报人 | 项 目 名 称 |
1 | 一院 | 胡 挺 | 挖掘航空航天馆潜力，强化学生航空报国意识 |
2 | 八院 | 王 静 | 大学生自主服务平台建设实践、探索和研究——以学习支持辅导中心为例 |
3 | 学生处 | 张 跃 | 基于学生网络工作室建设的学生网络自我教育探索——以“WeYes”微信工作室为例 |
4 | 图书馆 | 赵晨洁 | 大学生课外阅读指导体系的探索研究 |
二、资助金额2000（元∕项）10项：
序号 | 单 位 | 申报人 | 项 目 名 称 |
1 | 四院 | 周贞琪 | 依托师生非正式互动平台的朋辈教育研究与实践 |
2 | 九院 | 田苑娜 | 综合改革背景下高校创新型人才培养问题调查与对策研究——基于学生工作视角 |
3 | 十院 | 高志宏 | 理工科学生法律素质提升模式研究——以南航为例 |
4 | 十五院 | 管永星 | 研究探讨型Seminar模式在研究生教育和培养中的实践及探索 |
5 | 宣传部 | 王 伟 | 高校官方微信育人功能的拓展与利用 |
6 | 团委 | 徐 川 | 传播学视域下的社会主义核心价值观培育路径研究 |
7 | 学生处 | 吴庆春 | 工科研究型高校创业教育环境的评估与优化研究 |
8 | 档案馆 | 王 伟 | 高校档案馆爱国主义教育基地的建设与大学生思想政治教育的创新 |
9 | 将军路校区管委会 | 夏 冰 | 校园文化环境与景观育人实践探索 |
10 | 后勤集团 | 张 焱 | 我的食堂我做主”——强化学生自我管理意识 |
三、资助金额1000（元∕项）46项：
序号 | 单 位 | 申报人 | 项 目 名 称 |
1 | 二院 | 杨 杰 | 以优秀传统文化建设为重点加强和改进思想政治育人实践 |
2 | 二院 | 朱许君 | 图解在高校思想政治宣传中的应用研究 |
3 | 二院 | 张瀚文 | 95后大学生干部梯队培养路径创新——以素质能力培养为视角 |
4 | 三院 | 韩 楚 | 自媒体时代大学生思想政治教育中的人文关怀研究 |
5 | 三院 | 王 宇 | 电气工程创新案例及分析 |
6 | 三院 | 张志先 | 以信息化为基础的科研管理育人模式的探索与研究 |
7 | 四院 | 电子信息学院实验中心 | 本科实验教学改革创新的探讨与实践 |
8 | 四院 | 丁 亮 | 学生工作实施“爱的教育”，诠释教育爱 |
9 | 五院 | 许 赞 | 素质教育视角下高校“全员育人”的机制建构与路径创新 |
10 | 六院 | 邓 杰 | 化学类专业课程中案例教学法的探索 |
11 | 七院 | 张建辉 | 体育俱乐部模式下提升我校师生健身意识的路径研究 |
12 | 七院 | 谢 菲 | 社会主义核心价值观在大学生群体中的内化与践行机制研究——基于辅导员视角 |
13 | 八院 | 大学物理 教学团队 | 大学物理学困生的学习动力激发教学实践探索 |
14 | 八院 | 大学物理 实验中心 | 以物理及实验创新竞赛为依托的大学生创新能力培养模式探究 |
15 | 十院 | 窦正斌 | 大学生职业价值观的成因及对策分析 |
16 | 十院 | 李 信 | 以校园文化为载体加强少数民族大学生思想政治教育探索——以南航“民族班”为例 |
17 | 十院 | 罗 超 | 劳动法案例教学法探索 |
18 | 十一院 | 雷 蕾 | 二十九号戏剧工作室 |
19 | 十二院 | 徐智鑫 | 融教育于教学中：全人理念 科研育人 |
20 | 十二院 | 姜礼福 | 以活动竞赛和科创项目为牵引的英语人才培养模式新探索研究 |
21 | 十五院 | 朱旭东 | 新时期学生助管队伍建设的思考与实践 |
22 | 十五院 | 鞠蓓蓓 | 基于培优班的本科生优秀人才培养模式优化研究 |
23 | 十五院 | 闻 新 | 基于“北斗之光”的科技活动探索创新人才的培养模式 |
24 | 十六院 | 刘彦辰 | 加强学风建设，构建“分层式三角形”素质提升模型 |
25 | 党政办 | 党政办 党支部 | 综合改革视域下高校管理育人新路径的探索 |
26 | 机关党委 | 薛忠云 | 加强机关作风建设，营造和谐育人环境 |
27 | 团委 | 方 正 | 营销学视角下的学生思想教育活动的模式创新——以五四青年评优活动为例 |
28 | 发展计划处 | 巴素英 | 以育人工作为视角对高校固定资产投资建设工作后评价研究——以南京航空航天大学为例 |
29 | 研究生院 | 张廷赟 | 研究生“三助”工作的育人机制研究 |
30 | 学生处 | 陈 瑜 | 当代大学生价值取向的分析与培养引导 |
31 | 学生处 | 肖 杰 | 推进奖助项目评审管理创新强化评审过程育人实效 |
32 | 学生处 | 庄晓舒 | 加强辅导员队伍建设 提升人才培养实效 |
33 | 学生处 | 白 茹 | 大学生求职能力提升策略及有效性研究 |
34 | 学生处 | 杨雪花 | 教职工心理健康教育的实践与思考 |
35 | 教务处 | 刘 威 | 基于微创新理念的学生软件开发团队的建设 |
36 | 国资处 | 殷 凯 | 多种模式开放实验室，培养创新人才的探索与实践 |
37 | 国资处 | 殷静燕 | 创新人才培养视角下高校实验室建设与管理模式的实践与探索 |
38 | 保卫处 | 梁 润 | 大学生安全教育在学生成长过程中的作用探析 |
39 | 将军路校区管委会 | 黄鹏飞 | 寓教于乐，构建俱乐部式教学实践 |
40 | 将军路校区管委会 | 张 磊 | 设置情景模式的公共演示课程探索 |
41 | 将军路校区管委会 | 王龙军 | 基于MOOC课程的实验教学实践 |
42 | 图书馆 | 图书馆 读者服务部 | 图书馆辅导馆员服务实践探索 |
43 | 工程训练 中心 | 王小梅 | 开放式工程训练运行模式探索 |
44 | 工程训练 中心 | 张文艺 | 多层次、个性化的机电类创新型人才培养模式探索 |
45 | 工程训练 中心 | 葛 旺 | 数字化设计与制造创新实践教学研究 |
46 | 后勤集团 | 张 瑶 | 强化服务意识，促进管理育人 |
